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主题:【讨论】对总经理述职报告的部分内容的简单解读 -- wqnsihs

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家园 大学教育史不能动的

这个跟国企一样,一动就要有很多人下岗。

首先,招生规模这东西,跟财政一样,只能增不能减,否则学校就要入不敷出。我们学校这些年招生人数和学费一路往上涨,校领导还整天哭穷呢。

再一个,高校里普遍人浮于事。中国高校里的的员工,行政与后勤一般都要占到60%,真正的教师也就40%左右,加上一些知名教授往往不怎么给学生上课,真正在教学一线的才占三分之一。如果所有改革都对着这三分之一的人来(现在已经有这个趋势了),这些人也要有怨气,毕竟很多问题首先就出在行政上了。但要是动行政后勤的话,那动静可就大了。尤其是后勤,几乎全是关系户。

再一个,课程改革也是不可以的。高校的课程开设都是以专业为基础,根据教师的条件来的,哪怕一个老师研究的东西再冷门,只要他有教学任务,也要开这门课,如果这个老师混出名气了,那就要带研究生。现在都是量化考核,所以导师只要有能力,都愿意多带点的学生。同理,一个学院,哪怕是很冷门的学院,但只要你教师多,实力强,那就必须多招学生,因为学校也要成本核算,通常强势学院占据学校的资源是比较多的,在学校看来,投入了当然要有回报。至于社会上需不需要这么多学生人家根本不管的。

最后,搞教育改革,也没有那么多师资的。像就业指导课,每个学校现在基本都有的,但这种课根本没用,上去讲的人全是纸上谈兵。况且,有些东西只能自己心里知道,不能拿上台面讲的。混过社会的人都知道“关系”的重要性,但在高校课堂上大讲怎么“搞关系”,那就要范政治错误了。

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