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今年4月2日，《贵州日报》在显赫位置登载《“西部计划”志愿者的心声》一文，历数了“服务西部计划”青年志愿者们在基层遭遇的种种尴尬：社会非议对内心的伤害、基层单位苛求于他们创造所谓的“经济效益”、在繁杂的办公室事务中对角色的迷茫等等……该文在呼吁社会多给青年志愿者们理解和支持的同时，提出“应放手让他们去做他们擅长的工作”，在广大青年志愿者中引起了较为强烈的反响和共鸣。

　　从湖南农业大学毕业、现在服务于贵州省息烽县的肖沛军、曾迎春、刘时咤等几位志愿者，同样历经了种种“有色眼光”，可他们正是凭着一种奉献感、一种责任感，默默地用实际行动，为西部大开发和新阶段扶贫开发献出了自己的一分光、一分热。近日，笔者走进了他们创办的“启恒学堂”，并从中了解了一些鲜为人知的感人故事。

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　　“人之初,性本善;性相近,习相远;苟不教,父之过……”山路蜿蜒,群山环抱,息烽县西山乡“启恒学堂”就坐落其间,学生们琅琅的诵读声飞出教室,在大山里久久回响。

　　作为创始人之一,毕业于湖南农业大学的肖沛军在谈及创办“启恒学堂”的初衷时,深有感触地对笔者说道:自去年9月参加青年志愿者服务西部计划在息烽县西山乡政府工作以来,深感西部贫困地区由于经济、地理条件所限,教育发展受到一定制约。他举个例子,当地小学生考上七八十分就算是好成绩,而在湖南则基本不可能,要考上前几名,非要九十多百把分不可。便萌发了利用周末办一个辅导班的想法,与同是志愿者兼校友的曾迎春、刘时咤一商议,大家都表现出极大热情:两年的服务期里,一定要用实际行动为贫困山乡的父老乡亲们真正办点实事!

　　志愿者们将辅导班取名为“启恒学堂”,寓意为“启明之星,持之以恒”,通过搞军训、听音乐、看影片、上台讲演、诵读古文诗词等形式,尝试着辅导孩子们学习课外知识,陶冶他们的情操,以达到提高学生自我表现能力、促进全面健康发展的目的。同时,肖沛军等人一致决定不收取学生任何费用,辅导完全是出于自愿和义务。

　　“启恒学堂”最终选址于西山乡文安村一所已被撤并的小学内。为了动员学生入学,肖沛军甚至放弃了今年春节与家人团聚的机会,独自跋涉在崎岖的山路上,逐一走访了文安村七八十户村民。最初,一些村民不理解,自家娃儿有书读已经很不错了,周末在家还可以帮家里干点活路,有哪样必要去辅导;个别村民甚至对操着一口略带湘音普通话的肖沛军产生疑虑:一分钱都不要,到底图哪样,会不会是拐卖娃儿的“人贩子”哦……当肖沛军一再表明来意耐心解释,村民们互相打探清楚后才勉强答应“试试看”,肖沛军清楚地记得,在过年的前一天,当他走访了文安村最偏远的一户村民后,天已黑尽,20多公里山路,他几乎是连摸带爬才回到乡政府住处,疲惫不堪的他只是草草泡了包方便面充饥。而在此前,为了让村里一位贫困户过个好年,他还为这户人家送去了水果和鲜鱼……

　　春节过后的第三天,肖沛军和曾迎春就坐不住了,揣着省吃俭用节余下来的几百块钱赶赴省城贵阳,为“启恒学堂”添置一些书籍和体育用品。两人只顾买得兴起,差点连回程路费都忘记留了。他们的举动得到了社会的赞赏和支持。经息烽团委牵线搭桥,贵州信息港E友社区发布了创办“启恒学堂”的有关情况,迅速引起众多网友的关注,“金刚”、“千与”等网友纷纷慷慨解囊,捐赠的价值数千元的课外书籍和各种文具,整整装满了两个大纸箱;网友“贵贵”还专程送来了录音机和挂钟;乡里有关领导为“启恒学堂”协调了教室、课桌和电教设备等……

　　2月7日,“启恒学堂”正式开班。村民们带上扫把、锄头和铁锹,自发从四面八方涌来,与志愿者们一起清除积雪、铲除杂草、打扫教室卫生。面对满满一教室40多名学生渴望的眼神,志愿者们更加坚定了开办辅导班的信念和决心。

　　从“立正”、“稍息”、“齐步走”的军训到诵读《论语》、《三字经》的古典文化熏陶,从聆听《二泉映月》、《梁祝》等经典音乐到观看《火烧圆明园》、《扬起你的笑脸》等爱国主义影片,“启恒学堂”把一脸新奇的山村孩子们带入了一个全新的知识海洋中。肖沛军介绍道,让孩子们“学会学习,学会快乐”,正是“启恒学堂”的一个主题。笔者见到,学堂外墙壁上一条标语“开启智慧的窗口,让快乐在童年持久流传”,似乎正好为这个主题作了注脚。而无论是现场讲演还是表演节目,志愿者们最大限度让不同年级的40多名学生得到“展现”和“互动”。“刚开始,大家都不爱说,不爱动,表现很羞涩,但时间一长,大家你追我赶起来”,曾迎春抑制不住兴奋告诉笔者。班上有一个叫熊世文的学生,肖沛军最初去他家走访时,他见生人到来后竟不好意思地躲进了床角,进学堂时也是一言不发,后来在一次被“罚”唱歌的过程中,曾迎春觉得他很有“天赋”,于是极力赞扬了几句,不想从此变得活跃起来,不但能够坦然上台讲演、作画,还参加了班干部竞选,最终担任了文艺委员。现在,班上的许多学生除了能用流利的普通话互相交流外,有的还掌握了简单的英语口语。每次上课前,同学们都要大声地诵读一遍“堂训”:“山隅之石,得利斧,精雕琢,可成玉,光芒四射……”肖沛军解释道:“启恒学堂”正是为大家提供了一个“展现自我”的机会,并期望他们抓住机遇,“苦磨练”早日成才。“有些东西一时理解得可能较少,比如古文、诗词等,但这会让他们的童年留下美好的记忆,将来必定大有裨益”,曾迎春坚定地说。

　　“启恒学堂”的孩子们与志愿者结下了深厚的感情。四年级学生李红丽在作文中写道:“我很愿意跟老师们一起学习,一起唱歌跳舞,那是我的快乐,如果我们开心的话,我想就是老师最大的幸福。”周末天还没亮,学生们就结伴来到肖沛军的住处敲开门,把肖老师“接到”学堂。一些离家较远的孩子,带了煮洋芋和糯包谷等作为午饭,硬要让肖老师和他一起分享。放学了,孩子们竟然“缠着”不愿走,纷纷表示还要学一点什么,志愿者们不得不将他们“赶出”教室好让他们早点回家。“启恒学堂”曾一度扩收60多名学生,肖沛军只得出资购买了20来张凳子,不致让孩子们站着上课……

　　志愿者们自己贴路费赶来上课、放弃休息时间无偿辅导学生,村民们看在眼里、感动在心里。肖沛军几人最初与一户村民约定,中午饭在他家吃,每人两块钱一顿,去了多次,不想一分钱都不收,大家过意不去。改为自备干粮。一些家长得知后,纷纷赶在放学前把志愿者们“拉”到家中,弄出平日里舍不得吃的腊肉、鸡蛋等,“押”着他们非吃不可。西山乡文安村支书杜文清,更是“力排众议”将志愿者们的生活“承包”了下来,他说:“老师们尽心尽力让村里的娃儿们有好的前途,我煮几顿饭又算得了哪样!”尽管月工资只有600元,尽管为了“启恒学堂”已欠债700多元,可肖沛军们仍然义无反顾地坚持至今。

　　今年7月19日,肖沛军们还联系到母校湖南农业大学来息烽开展“三下乡”活动,将该县安马、西山两所小学定为活动点,借鉴“启恒学堂”的模式开展为期20天的教学实践,以此为契机,进一步拓宽“启恒”知识的教育层面。

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