主题：【原创】穷人的普世价值 -- 同人于野

看来有很多农村或者人口大省出来的河友。那KIPP应该和你们挺有共鸣。

应试教育，已经有定论了。而且是学生家长教师一致的定论。素质教育也不是今天开始的，90年代就开始了。

应试教育的起因就是教育资源的匮乏，因为没有那么多学校可供学子上，所以必须采取选拔性考试的办法。

而因此，学校都以通过考试为目的进行基础教育。而这个结果导致了考题必须提高难度，甚至越出越难，越出越偏。

最后，学校甚至不仅在毕业班进行应试教育，在低年级就开始以应试为目的进行辅导。

如此陷入恶性循环。

所以，破解应试教育，最主要的办法是扩充教育资源，让人人能上大学。第二则是废除一考定终生制度。现在是某些省份自主招生，以后是各院校自主招生，联合招生。

今年则是复旦交大在上海首次自主招生，一共招收了578人。

我在下面看到了一些有关“基本的平等”的回复，其实在现今的中国，人生来就是不平等的。我想不必再争论。

322朵花证明了虽然西西河友都拥护TG，但是显然不了解TG到底在想什么。一边在反对TG的教育政策，一边自以为自己站在TG一边。我很难理解，也觉得有点滑稽。

很多人年纪不大，思维却已经石化，甚至比TG还守旧顽固。很显然中国教育是有点问题。

至于"穷人"，说实话我不认为这里有人会站在穷人立场上考虑问题。穷人只是一杆道德大旗，时不时拿出来挥挥以证明自己的立场纯洁性。

孔子说，有教无类，教育和穷富是无关的。

孔子还提倡因材施教，那段话可以自己去看。

接下来贴一点复旦自主招生的试题，大家有兴趣可以自己尝试回答一下。

1，你为什么想当医生？

2，道德和技能之间有何关系，应着重培养哪个？

3，从小到大对你影响最深的事是什么？

4，列举上海或者中国的社会问题。

5，人的吞咽是靠重力吗？用实验证明。