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主题:中国经济增长的可持续性分析:(六)资金之河与信贷扩张 -- 陈经

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家园 “可能经济系的学生也大多如此”——我可以作证

从小学到大学,我的数学课成绩都很好,但是在大学里面,某次经济学考试涉及到运用矩阵,我就经历了一次噩梦。好在最后还是做出来了,但是全班四十人,做出来的不会超过十个。

用数学解决工程问题、路程问题,可能中国学生比较习惯;解决经济模型的推导,实在有点勉为其难——即使是对数学本身掌握得不错的学生仍然很难。

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