主题：【原创】在日本念大学一 -- 冰排冻骨

一、

“哎，醒醒，醒醒，下课了。”

排骨被同学大米摇了半天，才从周公那里梦游回来，揉了揉眼睛，“噢，已经下课了？”

“是啊，你上课还不到20分钟呢就睡着了，睡到下客你才醒，都睡了一个多小时了。”

“不好意思不好意思，我刚刚实在是困的可以，挣扎了半天想想反正有你在我意志一放松就睡着了。”排骨擦了擦口水，“这老师上课说啥了？”

“其实该我说不好意思，因为我也睡着了，就比你早醒几分钟而已。”大米双手一摊，做无奈状。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。

转眼开学已经一周了，进了大学的排骨烦恼的事情比较多。

首先，就是选课的问题。要说排骨不是没上过大学，但排骨在国内上大学的课程安排基本还和高中时代差不多，课程都是学校定好的自己没有什么选择的权利。日本的大学是自由选课，学校就给你一本时间表，一本屡修说明，反正升学条件和毕业条件规定好了：每年修满30个单位升级，148个单位毕业，你自己愿意选啥课就选去吧。

这就造成了学生们把选课当成一门学问来研究：哪个老师人好，哪个老师变态；哪门课不能马虎，哪门课可以打盹；哪个单位你就是不来上课不学习都能拿到A，哪个单位你就是天天学习还未必能及格。

刚进学校的排骨看到三两学生凑成一团抱着一本书在研究学校课程的时候觉得新鲜，问朋友把书借过来一看，不由得暗自佩服，这日本学生们，都认真到家了。这是一本由某学生组织自发编写的一本书，是学校全部课程的屡修指南，由在校学生的问卷调查作为依据，各个学部各个学科分门别类编写而成。把每个老师都作了分析：单位取得度、内容充实度、一年交几次report、考试难易度、末尾还有前辈经验谈、编写感想、免责申明等等。可谓一册在手，单位全有。而这本书居然还能堂而皇之的放在学校周围的几家大书店里销售，只要你跑过去跟书店营业员说，“我要今年的屡修指南，”然后再给他500日元，他就会卖给你一本。

其次，上课根本听不懂。考上大学那会儿，排骨本想做个热血男儿挥洒青春的好好学习来着，但进了学校才发现好好学习的难度还是大了点。以前无论是在国内大学还是语言学校，上课的老师的日语都很标准，而且声音清晰，说的内容也有书本可循，排骨从来没觉得自己的听力有什么问题。到了大学，上课的教授们是学者而不是教日本语的专家，不会考虑听课学生的语言能力问题，加上法律的专业术语又多，有的教授讲课更是天马行空，声音低沉的像蚊子哼哼，偶尔还夹上几句方言。听这样的一节课能把排骨累个半死。于是开头的那一幕就成了每天不变的固定表演。

和同学大米走出教室，还觉得两腿酸软，大脑发晕，觉得刚刚那觉睡不过瘾，真有再找个地方睡一觉的想法。早知道大学课程这么难懂，上语言学校的时候应该好好听课才对。排骨想起当年在中介里听老钱忽悠那些日语系的学生去插班上大学，说什么日语过2级去日本直接上大学没问题，节约金钱又节约时间，听得排骨都信以为真了。现在想想真是TMD鬼话，排骨去年一级听力还满分呢，听一节大学课都这么费劲。

“咱们下午去听哪节课？”我问大米。大米是排骨刚认识的同学，江苏人扬州人士，本届考进庆应的新生里江苏地区的极少，虽然扬州离南京还差了百余里地，看到大米这样的江苏老乡排骨已经很兴奋了。加上两人说话也投缘，三两句就成了朋友，有什么选课信息也互相交流一下。

“我下午要去上体育课了。”

“啊？你还想选体育课？”体育课半年只有一个单位，从时间比上来说很不合算。

“体育课的单位最好拿呀，去出勤了就给A，要不是只能选一个单位我还想多选几堂呢。你也来？”

“算了吧，我一把老骨头了，上一节1个半小时的体育课我这一天什么事都别干了。再说，时间上也合不来。”

“有轻松的呀，我选的这课的运动项目连汗都不带出的，纯粹是白给单位。”

“啥运动项目？”

大米做了一个挥杆的动作，“高尔夫。”

排骨看看他点点头，当看学校发的那本屡修说明的时候排骨就确确实实的感受到了日本大学和国内大学的差异，尤其像庆应这种大学，别说号称贵族运动的高尔夫，就连真正贵族运动---马术都可以选修，这养一匹马要多少钱啊？要不是要交一笔价格不菲的选修费，排骨一定要去拍一张打马扬鞭、驰骋马场的照片回来让国内同学瞅瞅。

大米走了，排骨也不想听别的课了，坐在机房里上网聊天，等着上今天的最后一节课，法语。

早在几天前，留学生选课指导的时候，指导老师就让留学生们先把第二外语定下来。因为庆应规定，所有的学生都必须要会两门以上的外语才能毕业，而且第二外语决定分班。留学生的第一外语肯定是日语，第二外语可以自由选择，当然大部分人都会选择英语，但排骨英语从小就没好好学过，看到26个字母就头晕，学了日语之后更是连音标都忘得差不多了，经常把英语单词当成日语片假名来念。现在面临第二外语的选择，想想自己的水平肯定达不到日本人的高中英语水平，而除了英语以外的外语班都可以从零学起，“从零开始学起的话我肯定不比别人差。”这样想着，排骨就选了个从零开始的法语班，这个想当然的决定让排骨后悔了3年。

由此，排骨的命运被决定，分在了法语班的G组。

于其他选修课相比，只有外语类授课人员固定,有点国内上课的样子。排骨是这个班级的“老外”，又比这群刚刚从高中升上来的孩子们大了4、5岁，想想以后至少要在一起上一年的课,可不能像那些选修课一样肆无忌惮的睡觉了，排骨上课之前特地去买了瓶提神的营养剂。

大概上课铃已经响了5分钟左右，G组的班主任（应该叫担当，不过排骨还是习惯沿用国内班主任的叫法）才姗姗来迟。班主任大约三十五岁左右，光鲜的西装和皮鞋，略带粉色的衬衫，显出很有修养的样子。第一天上课，把书本往桌子一放：“大家好啊，我就是这个班的班主任，我叫大出。对了，有没有不是G班的学生的？”说完环顾了一下四周，看看没人答话，有些自言自语道“以往每年都有几个第一天上课跑错教室的，今年真奇怪，咋没有了呢？”随后翻开点名册开始点名。

“相信大家都去过法国吧？”排骨在下面一个劲的摇头，不过大出教授熟视无睹，“法语比较严谨，是联合国正式语言之一，语法比英语繁琐，不过发音比英语好发，对于日本人来说可能掌握的比英语更快一些。当然了，我们是外国人，发音不好理所当然，一般法国人也能理解，大家只要把意思说明白就行了。”

难怪日本人说外语说的烂，排骨一开始以为主要是日本人没有卷舌音，现在看看教育方法也有问题。排骨当年在大学里学日语的时候，头一个月老师什么都不教，就纠正56个假名的发音，直到所有学生的发音都标准了才开始学正式的课文。而且排骨最记忆犹新的一句话就是第一天上课，日语老师的那句：“咱们学日语就要学的比日本人还好说的还标准才算到家。”可这位大出教授第一天上课居然就说我们外国人学法语发音不好是正常，大家把语法学好意思表达清楚就行了。可见这位大出教授的法语也标准不到哪里去。

第一天法语课，大出只花了20多分钟就教完了所有的字母发音，然后就“笨猪，傻驴”的教起了第一篇课文。

“一周课上下来感觉如何？”周末，风神和排骨在一起吃火锅，问起了开学的情况。

“不怎么样，一个字，累。这课咋就听不懂呢？你选课怎么样？也有听不懂的么？”排骨寄希望风神也一样，要不然排骨肯定要自卑死。

“我？我比你强多了，上课能听懂80%，下课再琢磨琢磨差不多全能搞懂。”

“这么强悍？”

“我们东京外国语大学就一个外国语学部，课程也单一没你们那么多变态的内容。再说，你就不会在教室里找个漂亮女孩儿，然后乘机坐在她边上，装作听课吃力的样子说你是外国人向她请教接个笔记什么的。刚从高中升上来的小女孩儿好骗，加上看你是外国人肯定心软会帮你，你再要个电话号码什么的，不是一举两得么？我这个星期都搞定2个了。都进了日本大学了要学会适应嘛！”

“我没你那本事，我们大学是综合大学，什么变态的课都有，我们还有节叫《妖しい映像～视覚の放荡》，你听这名字你就能想想出来是什么课了，而且注释里还写着‘１８歳未満禁止、良家の子女は亲や世间に隠れて履修すること’。不过我最头疼的课就是那个法语了。”

“你没事选啥法语呀？你又没学过，以后也用不上，最后学个半吊子等于什么都没学。不如选英语，再差好歹你学过。英语其实是最简单最好学的以后也最常用，你周围还有那么多英语高手可以帮你写个作业什么的，你学法语到哪找人帮你去啊？你哪个前辈东京攻略不就当年因为大脑抽痉选了个法语最后留级了么？你还不吸取教训。”

“唉，现在说这个都没用了，最倒霉的还是碰上一个吊儿郎当的老师，居然说学外语发音不好很正常，大家不说错就行了，主要是给以前国内老师听到了肯定一个大耳光扇过来了。名字也难听，居然叫什么大出。”

“哈哈哈，有没有叫中出的？”

“你怎么不问有没有叫颜射的？现在吃饭，别谈这个。”

“好好，不说了。对了，北风也来日本了。”

“哦？他不准备继承家业在家里继续刻石碑了？”排骨脑海里立刻闪过当年罢课时候因为能写一手好毛笔字而一致担任写大字报的北风。

“嗯，好像活不好干，想想好歹也学了三年日语，看看我们在日本混得也还不错，就也来日本留学了。现在在横滨的一家语言学校里呢。”

“哦，加上东风，咱们班来日本的有四个了。可以凑一桌麻将了。”

“唉，算了吧，在学校里关系再好，一晃2年一过各奔东西，加上大家在日本又忙，谁还顾得上谁啊？咱们俩不是半年才碰在一起吃顿饭么？打麻将你就更别指望了。”

排骨有些默然，想想也却是这个道理。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

吃完饭回到家里，排骨又翻开那本厚厚的履修说明仔细琢磨着。离登录课程的日子还有一个星期的时间。

• 【原创】排骨式留学 语言学校篇 完结