主题：也说“一个山东人发牢骚，突然感觉有点道理” -- 亡命之徒

私立学校还有很多种，大概有三种。

第一种，完全采用国外教材的，不参加中考、高考的学校，这种学校连招生都不面向中国学生，如上海的英国学校、美国学校、新加坡学校，没有中国籍学生，这才是真正的国际贵族学校，他们幼儿园一年的学费是12万，年级越高学费越贵。完全独立于中国教育模式。

第二种是采用中国教材，加强英语教学的学校，这种学校的学生是要参加中考和高考的，这样的学校数量最多，学生也是最多的，一年学费一般在几千到一万左右，教育局对这种也是进行管理的。衡量这种学校教育质量的标准就是看中考和高考成绩，所以在这种学校中不存在什么不重视中文的问题，语文不好中考高考照样给你颜色看。我目前的学校就是这种学校，而且之前的帖子中我还特地说了我们学校的学生区统考三科成绩的都在区均分以上。

第三种是采用自编教材或者中西合璧教材的国际学校，这种往往是公办学校或是前面说的第二种学校为了增加收入办的副业，名为某某学校国际部，中国人外国人都能上，学费大概在一年3到4万，这种学校的学生成绩是最差的，基本上是把东西方教育最差的东西和在了一块，我们学校的学生如果成绩不好，老师就会鼓动学生转去国际部，大家省心。

至于中学教育重理轻文的症结所在，我之前就说了是因为数理化容易拿分，而文科靠积累，难以短期内提高。我们校长自己是教语文的，可还是要求初三年级最后一个月主抓化学、数学。这点我们不矛盾。只要高考中考指挥棒不变重理轻文还得继续下去。

我所有的观点都是从实用出发，要找好工作英语必不可少，这是一个无奈的选择，所以英语要学好，所以现在学生要上很多英语课，我没意见；而数理学得那么难考那么难对孩子将来有用么？从数理中匀出一些时间给语文，否则会有很多孩子学了九年语文后还不知道“必须”和“必需”的区别，不知道“的德得”怎么用，形容自己很沮丧就用“我托着沉重的步伐”。更何况语文不佳也会影响数理的学习。现在数学老师最怕教学生应用题，因为学生读不懂题目，在很多学生眼中“增长了”和“增长到”是一样意思的。