主题：【原创】可笑的所谓“09最牛满分作文”及批判 -- 江城孤舟

我家的是八十年代初那个版本的辞海。辞海实际分类，当然是工具书；但从辞海的内容来说，它是一本课外书。对前中学生我来说，是一本可以伪装成工具书的课外书。辞海比起其他工具书例如新华字典来说，有两个显著的优势：一是收录的字特别多且全，虽然在中学课本里几乎没机会出现非得搬出辞海才能查到的字，但挡不住前中学生搬本辞海说是查字啊；二是每个字下面的词条特别全且详尽。一些动植物词条会附白描图片，一些历史词条会附详细经过，这些细枝末节的零碎知识用来给在题海中沉浮的前中学生打发时间是不二之选。

可是要用来学习古文，辞海并不是本好的工具书。最简单的一点；辞海的字意词条解释是简体现代文，用现代文来解释汉字古意，只能帮助学生理解，而不能有助学生把汉字使用到古体中去。而《说文解字》，《康熙字典》，这两本本身也是古籍，它们的字意词意解释本身就是古文，又有很多对其他古籍诗文著作的引用，通过这种以古释古的工具书来学习，才是在游泳中学会游泳的方法。或者我们换个例子：中英双解字典。中文释义只能用来促进理解，但要自如使用，还是阅读英文释义来得保险，不会被中文释义看上去差不多的意思所迷惑。像这位被误导了的可怜考生一样，前言那么几句话，每句几乎必“之”。

以上说的那么复杂，一言以蔽之：辞海远不是用来学习古文的好工具书。这是我，一个前中学生在桌上放了那么多年辞海的体会。

而这个老师会认为他的学生放本辞海就是热爱古文，要么他没仔细看过辞海，要么他的古文水平也就那样，用现代文（都不是白话文）释义的辞海来当工具书；两种可能，都足以说明他水平也就麻麻。

至于你引用的另外一句，我很抱歉地说，以那位老师的水平，他估计也就看得出半文半白的形式，以及每句必“之”就当文言文看待吧？他是否能根据对内容，用词什么的进行评判来判定学生作文是否真的够格称为文言文，我谨慎表示怀疑。