主题：<李锅(18)>：新四库全书 -- 本嘉明

老本的第三点尤其好。Hollyshit的片子大部分是用来洗脑让人变傻的，所以这油揩得趾高气扬。但知识分子的书，辛辛苦苦写出来，很多是一生的结晶，即使人家不在意版权收益更在意知识的传播，但绝对应该付钱买人家版权，虽然大头让出版商抽了去。所以，更好的解决之道，不如直接成立出资世界范围的出版集团（反正咱现在有钱），听闻哪位大家小牛新秀要出书，赶紧跑去竞拍版权，给egghead送钱请他写书，从源头上收买“士”，还能博个礼贤下士、尊重知识产权的美名。

第二，光有书还不行。中国的基础教育不差（还是差一点，后面再说），高等教育差得太多，除了没有与时俱进的教材外，教育手段差得更远。比如，很多学校只知道买计算机，不乐意买软件，反正学生可以盗版，老师也不教。然后学生在那自己瞎琢磨，最后走上工作岗位了发现高校没学到什么能直接用的东西。所以，除了要在教材上下手，在工具软件上也要下手，各个学科专业开单子，什么软件在专业领域方向最有用，买！什么，开不出课程？那直接请软件公司来上课（或者买软件教程），高校教师学生一起上课。长久下来，教师自己的水平也就上去了。

第三，中国的基础教育差了一点点，差在哪里？动手方面培养的不够，当然高校更不用说。这里很大一块是投入不足，没有教学模型、没有实习基地，动手方面的教学没法开展。俺这里先不展开（主要是本人思路有限），希望河友补充跟进。

第四，现在好像又要搞啥“百万”计划，招外籍学者来华工作。希望这不是某些人为了往自己腰包里塞钱鼓捣出来的政策（俺孤陋寡闻某些牛人虽然在国外挂职但常年待在国内）。其实俺更希望的是，教育部出钱，以课程的名义，聘请牛人（不要只找华人啦）来开课。很多高人，尤其是西人，其实不太在乎钱多少（跟国外收入可比就行），而在于有用武之地，也乐意到中国走走看看生活一段时间。有些高校和研究所已经零零碎碎实施了这项措施，但从教育部的层面上开展，效果会更佳。这项措施的目的，和其它几点一样，目的在于从全球化捞到好处。现在中央大手笔，在全世界范围抢资源，为啥不能花点钱抢智力资源呢？