主题:【原创】一个数学老师 -- kaywell
原文:
真的没有对这位老师有什么不敬,看到你的帖子的时候,我只想起这句话,因为太像了。(话语中的意思太像了。)
顺便说一句,我碰见过类似的老师,也是说得越来越快,最后班上就只有我以及少数几个人能跟上他的思路,最后他会问我(我坐的比较近),对不对,我会说对。如果我说听不懂,他就会说“这都不会,太笨了”。(不过这种情况比较少。)
想来我的智商在老师的眼里这是五十步的水平。
只不过班上的同学都是一百步的水平。
记得上高中的时候,全年级数学第二(姑娘),居然被这个老师嘲讽得哭过。
这位老师心里总是有股怨气,后来我们才知道,这位老师当年高考的时候报的是海军一所学院,据说考上就能实现自己海军的理想。结果几分之差,去了一所一般的学校。导致一直内心不满。
欣赏他,但不鸟他。
我见过更好的老师(还不止一个),才华横溢而平易近人,能教奥数竞赛班,也能教补差班,每一堂课都精彩。
如果我有一星半点的理科思维,那肯定是那些老师埋下的种子。
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🙂我使用了不大对路的角度 kaywell 字294 2009-01-14 17:15:44
🙂英雄本色,您确定放对地方了? 物格修齐 字0 2009-01-13 09:41:23
🙂这世界有大英雄,有小英雄,要不,您觉得应该放哪儿? kaywell 字237 2009-01-13 17:06:54
🙂一段话浮上心头
🙂一个学校的矛盾所能突出的问题一点也不比社会要简单 kaywell 字1427 2009-01-14 17:11:41
🙂我想这才是问题的关键 暗香疏影月黄昏 字262 2009-01-14 18:36:16
🙂我感觉您在用你经历的某一个老师来套用到其他人的身上 kaywell 字1570 2009-01-14 16:48:36
🙂请版主帮忙转龙门吧 行者孙 字214 2009-01-14 02:13:58