主题:【原创】经典训诂中的语法分析---以鄘风-载驰为例(上) -- 丁坎
我们来看看上下文:
这里先解释一下众稚且狂。
乾嘉学派的代表人物,伟大的高邮二王以精妙绝伦的语法分析为我们揭示出 诗经中 终...既,终...且结构的终,都是连接词既,而与终止之义无关。
而此处的众亦同终,表示既。这一点基本已成为定论。王引之同时论证了此处的稚当同于骄,在我看来,论证也是很充分的。
整节一般的解释是说,女子多愁善感,怀念父母,故土,也是各有各的道理,许人对此的指责既幼稚又狂妄。
试问,幼稚从何而来?许人的指责跟幼稚有什么关系?
余冠英先生和陈子展先生都是诗经研究的大名家,但前者坚持把众解释为众人,后者坚持把稚解释成幼稚,实在让人摇头。
我们再来看看 亦各 二字,这两个字对于理解这一节有着非同小可的重要性。
前人有一种说法:
这一条可以说明前人有时候不讲语法到了什么地步。
到某地+采某物或者某地+采某物的句式,在诗经中习见,不胜枚举。
“亦各”,只能管辖到女子善怀一句,与前句无涉,这是很明显的,那前人为什么要把采虻拉进来呢?
这里有一个关窍:
从语法上来说,各的字义无法抹煞--不一之辞,用了各字,就必须谈分别。
从语义上来说,今人所解释的女子善怀,各有各的道理,是不合逻辑的----
许人指责你善怀,你辩解说女子善怀各人有各人的道理,与别人何干?为什么要在自辩的时候把不相干的别的女子拉进来?
前人是注意到了这个逻辑漏洞的,所以才强行扩大 “亦各”的辖区,把采虻与善怀拉在一起来“各”,这样可以避免不同女子之间的“各”,就不用牵涉到的女子了。
在迄今为止所有的解释框架中,上述的逻辑矛盾是无法得到解决的。
而当我们对怀与有行有了新的解释后,这个逻辑矛盾可以得到解释。
在解释之前,我们先来看看“亦各”在论语中的一个用例:
-论语-先进
这里是说,颜渊死后,其父为厚葬他,想把孔子的车拆了做外棺。
孔子拒绝了,说:不管有才(颜渊)还是无才(孔鲤),各自都是儿子。孔鲤死的时候,也没有外棺。
这里要注意的是,“亦各”连接退步从句的语法功能:
“亦各”之前的部份,是自己所承认,但又要有所辩解的:
才不才-颜渊与孔鲤之间相对的才能差异,是大家,包括孔子都承认的。但他并不因此就用意拆自己的车,而要有所辩解。
“亦各”之后的部份,就是辩解的理由:各言其子也-都是儿子辈的,要公平对待。
理解了“亦各”的这一语法功能,我们再回到载驰的讨论,就容易得多了。
女子善怀,亦各有行。
“亦各”之前的部份,是自己所承认,但又要有所辩解的:
女子善怀-妙龄少女谁个不善怀春?
“亦各”之后的部份,就是辩解的理由:
但各自有自己的婚姻。
为什么许人要以女子善怀来指责许穆夫人呢?
这是翻陈年老帐了---
1 许穆夫人待嫁之时,齐国和许国同来求亲,她自己偏向于齐,而卫懿公选择了许国。(其生父是昭伯,而卫懿公是握有婚姻决定权的君父。)
许穆夫人本人偏向于齐,许人不会没有耳闻。他们倒不认为这是出于政治选择,而认为这是她女子善怀的一个表现---来求亲的齐桓公有足够的魅力让女子为他倾倒。从历史纪年来看,卫懿公元年是齐桓公18年,也就是说,齐国来求亲的时候,齐桓公已经有足够的功烈成为许穆夫人心中的英雄了---齐桓公7年,即鲁庄公15年,齐已经成功地第一个以诸侯身份担任盟主,开创了历史。
--左传--庄公十五年
为什么要现在翻旧帐呢?
不是因为许穆夫人归唁卫侯违礼,而是因为她还要亲赴齐国去请齐桓公施以援手。
这里的因,就是通过,凭靠的意思,(参看我的帖子
这里的极,通基,也是凭靠的意思。
整句的意思是,向大国诉说,靠谁去?
后面又说:
你们想尽办法,不如我自己亲自去一趟。
历史事实证明了这一点:
2 几年后,许穆夫人的兄弟,即卫国复国后的卫文公因为卫国局势的不稳定先来到齐国。
5 许穆夫人赋《载驰》之后,齐国出兵,帮助卫国复国。
靠谁去向齐国诉说,首先自然是早已在齐的文公,但他不管用(齐出兵是在许穆夫人赋《载驰》之后),为什么?
1 许穆夫人待嫁之时,齐国和许国同来求亲,她自己偏向于齐,而卫懿公选择了许国。(其生父是昭伯,而卫懿公是握有婚姻决定权的君父。)
齐国前度求亲被拒,而且输给一个无足轻重的小国许国,大伤颜面,还记着仇呢。
所以许穆夫人亲自赴齐求救,在当时起了决定性作用。
而且,她很明白其中的关窍,所以一开始就有这样的打算,正因为如此,才有许人尤之之事--他们以为她从前就善怀而爱慕齐桓公,如今要越境赴齐,不过是假公济私。
对此,许穆夫人是很愤怒的:
女人的确善怀,但各有各的婚姻。(一般来说怀春的对象往往并非结婚的对象,但婚后都嫁鸡随鸡,忠于丈夫。)
许人把这个拿出来说事,实在是骄横而又狂妄。
这一段解释清楚后,整首诗的诠释就很顺畅了,但其中要辨析的地方仍然很多,只能放在下篇去完成了。
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🙂或者是音乐不同 1 桥上 字0 2011-12-12 03:17:43
🙂同样好奇,盼丁兄详解 织网渔夫 字0 2008-11-27 22:03:50
🙂长知识了,赶紧送花! 南方有嘉木 字0 2008-11-26 21:40:49
🙂经典训诂中的语法分析---以鄘风-载驰为例(中)
🙂花等好文章! 王树 字0 2008-11-25 12:42:56
🙂甚好 一足无间 字0 2008-11-25 08:46:59
🙂确实是精彩绝伦,从语法来了解历史,好 1 思索 字0 2008-11-25 04:25:33
🙂高妙绝伦!期待下文 江城孤舟 字0 2008-11-25 04:13:57