主题：【原创】今风细雨话经济（6）群和时代 -- 鼎革

一个好好的孩子，中学受的训练不错，到了大学打上四年游戏（这也从侧面反映了对新技术的向往），到毕业时由于训练不足，还不如职业技校的学生有一技之长。他们的老师很多自己都跟不上趟，何谈鼓励学生技术创新？技能低下，社会要求却高，大学生收入下降，前景堪忧，谁还愿意好好读书。

我也刚刚那个时候过来，说四年多了，我玩了有2年吧。 玩四年的绝对有一部分人，而且到社会了参加工作了业余时间都在玩游戏，我总感觉害了一批人。再说大学的老师，我所在的学校一般了，学校办学水平逐渐下降，年轻老师太多了，有的刚毕业上课的时候给我们念书（背都懒着背），年轻老师上课不爱听就逃了，不过年纪大一些的老师讲课我们还是听的津津有味的。