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主题:【原创】听我来上科学课 -- 月色溶溶

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家园 应付考试和思辩是两回事

既要激发孩子学习的兴趣,又要让他们明白什么是考试大纲,很难的。更加不要说己昏昏,人昭昭了。(可惜加不料一个笑脸)

谈质量守恒一方面可以从电子、质子、中子、原子谈起;另一种较好的谈法是去翻翻科学史(化学史),人类是怎样一步一步总结出质量守恒,“燃素”是怎么回事。告诉孩子,质量守恒定律不是凭空产生的,是人类为了解决一个一个问题,一点点积累的。一开始的质量守恒首先解决了磷燃烧以后重量不减少,反而增加的问题。告诉孩子,初中的课本的质量守恒只是人类对19世纪以前的知识的总结。19世纪以后人类遇到的问题,要用高中课本解决,再以后的问题要到大学里去自己研究,现在还没有答案。

上手不要一步到质能守恒,听不懂的。谈物质的转化是很好的开始,能扯到“我们喝水可能喝的是别人的尿”,充分体现了教学相长。

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